☆週末から体調を崩しているT(中1)は朝から欠席、
H(小4)は10時過ぎに保健室から再び(先週の月曜日に引き続き)呼び出しがあり早退、
午後から2人を連れて病院へ、の一日でした。
保健室からお迎え要請の電話がきた時、私は授業中ですぐには出られず、
休み時間に折り返したら、すでに夫と連絡がついたとのことでした。
夫は、Hを学校から家に連れて行き、再び職場へとんぼ返り。
私は、2限までの授業を受けて、病気の男の子2人が待つ家に13時過ぎに帰宅。
そして15時から病院へ。
診察と検査の結果、Tは溶連菌とノロに同時感染、Hはノロでした。
☆今日の授業についてのメモ。
1限の心身医学特論は「交流分析の実習」で、自分の自我を知るテストをして、
他人から見られいてる自分と、自我との違いを小グループに分かれて話し合いました。
2限の環境生態学特論は、「熱帯雨林再生の諸問題と解決」の講義でした。
1限は、「やっぱり心理の勉強はよく分からない、腑に落ちてこない…」と思いながら、
2限は、「環境の話は興味深い、もっと事実を知りたい」と思いながら、受けました。